¡ Claro que si !
Neben Englisch erlernen Sie an unseren gymnasialen Oberstufen als zweite Fremdsprache Spanisch. In einem zusammenwachsenden Europa werden Fremdsprachen immer wichtiger.
Das Fach Spanisch
Die Schülerinnen und Schüler unserer gymnasialen Oberstufen haben im Fach Spanisch die Möglichkeit, einen fremdsprachlichen Schwerpunkt zu setzen. Der Unterricht im Fach Spanisch eignet sich besonders für Schülerinnen und Schüler, die eine weitere Fremdsprache neu erlernen möchten; es werden also keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.
Hier wird es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, zentrale Kenntnisse im Bereich der zu erlernenden Sprache zu erwerben. Dazu gehören neben sprachlichen und kommunikativen Schwerpunkten natürlich auch kulturelle und landeskundliche Aspekte Spaniens und Lateinamerikas.
Anhand verschiedener Themenbereiche werden grundlegende produktive Fertigkeiten (Sprechen, Schreiben) und rezeptive Fertigkeiten (Lesen, Hören) an möglichst authentischen Situationen erworben. Dies geschieht durch möglichst realitätsnahe alltägliche und berufliche Situationen mit Hilfe des Lehrbuches ?Claro que sí? ? Spanisch in Beruf und Alltag des Bildungsverlages Eins. Im ersten Lernjahr werden vorwiegend einzelne Lektionen, wie z.B. im Reisebüro, die Familie, über sein Land erzählen, in der Bank etc., des Lehrbuches erarbeitet. Das zweite Lehrjahr bezieht aufbauend auf weitere Lektionen des Lehrbuchs, wie z.B. Lateinamerika, Tourismus, Korrespondenz etc., mehr und mehr möglichst authentisches Zusatzmaterial mit ein. Dazu zählen neben aktuellen Zeitungstexten, Liedern oder Videomaterialen auch von Schülerinnen und Schülern selbst zusammengestellte und recherchierte Materialien z.B. aus dem Internet.
Einen weiteren Schwerpunkt des gesamten Unterrichts bilden aber auch die Reflexion und das Bewusstmachen von Methoden bzw. Lerntechniken zum Erlernen einer Fremdsprache. Dazu gehören z.B. überlegungen zum Erlernen des benötigten Vokabulars, der benötigten Grammatik etc.
Da das Berufskolleg Borken über ein technisch sehr modern ausgestattetes Sprachlabor verfügt, findet der Unterricht nicht nur im Klassenraum statt. Im Sprachlabor können die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe einer softwaregesteuerten Audiokontrolle Texte erarbeiten und übungen durchführen. Diese Form des Unterrichts eignet sich besonders gut zum Wiederholen, üben, Festigen und Vertiefen der bereits erarbeiteten Unterrichtsinhalte.
(nach: HE 2005-09-15)